Aufgabe 1 (Niedrigschwelliger Eisbrecher zum Einstieg):

1. Nehmt einen Gegenstand aus eurer Hosentasche oder eurem Rucksack.
2. Wählt auf eurem Handy 1-3 Apps aus, die ihr in letzter Zeit benutzt habt (z.B. Google, Facebook, Instagram, YouTube, TikTok). Sucht dort per Eingabe des Begriffs (z.B. „Flasche“, „Handy“) in die Suchmaske nach eurem Gegenstand.
3. Notiert eure Ergebnisse: Ist es ein Produkt, ein virales Video, ein Blogbeitrag oder ein Nachrichtenartikel, der euch zuerst angezeigt wird?
4. Teilt eure Ergebnisse mit den anderen. Wie wird das Objekt präsentiert? Was soll es bei Konsument*innen/Betrachter*innen hervorrufen oder auslösen? Was sagt euch das Ergebnis darüber, wie die App programmiert ist? Was gibt sie euch zu sehen?

Aufgabe 2 (Erarbeitungsphase eines Themenkomplexes zu KI):

Die folgenden Aufgaben werden in Kleingruppen bearbeitet.

Wählt einen Aufgabenschwerpunkt und bearbeitet ihn in eurer Gruppe.

I. Mensch (Arbeit): Spürt den Menschen hinter der Technologie auf.

Aufgabe: Wenn ihr eine App öffnet, erscheint diese wie ein in sich geschlossenes KI-Programm, das autonomen Code ausführt und den Bildschirm mit perfekt platzierten Schaltflächen, Symbolen und Interaktionsangeboten ausfüllt. Aber jede Software, mit der wir interagieren, ist auch eine Manifestation menschlicher Arbeit. Und das meint nicht nur die Stunden, die Entwickler*innen in die Programmierung stecken. Ein Großteil der Sortierung unserer Social-Media-Feeds hängt zum Beispiel von menschlichen Moderator*innen ab, die stundenlang vor den Bildschirmen sitzen und als anstößig oder verletzend markierte Inhalte sichten und filtern.

Anleitung: Durchstöbert die Benutzer*innenoberfläche eures Handys und findet die verborgenen Menschen, die hinter dieser Oberfläche arbeiten.

1. Wählt eine häufig genutzte App auf eurem Handy aus.
2. Ermittelt per Online-Recherche, welche Art von menschlicher Arbeit in der App steckt, damit diese funktioniert. Welche Tätigkeiten und Jobs braucht es, um diese App entsprechend ihrer Richtlinien zu evaluieren, zu moderieren, Werbung zu schalten etc.?
3. Wer sind diese Menschen? Was machen sie? Was glaubt ihr, was sie zu Mittag gegessen haben? Hatten sie einen guten Tag bei der Arbeit? Diskutiert und spekuliert in der Gruppe.
4. Findet auf einer A4-Seite im Querformat einen kreativen Weg, um die menschliche Arbeit hinter der Benutzer*i nnenoberfläche der App darzustellen.

II. Natur (Energie und Ökologie): Serverfarmen produzieren Emissionen, genauso wie Bauernhöfe. Verwandelt eine Serverfarm in eine umweltfreundliche Farm.

Aufgabe: Der Verdauungsprozess von Kühen erzeugt immense Mengen an Methanemissionen, die zur globalen Klimaerwärmung beitragen. Genau wie diese unsichtbaren Verdauungsprozesse hat auch jede Google-Suche, jeder Instagram-Filter oder jede TikTok-Empfehlung einen CO₂-Fußabdruck. Die meisten KI-Algorithmen sind auf ressourcenintensive Berechnungen angewiesen, die auf großen Serverfarmen irgendwo auf der Welt stattfinden. Dabei handelt es sich nicht um Bauernhöfe voller Kühe, sondern um Orte voll blinkender schwarzer Kästen, die jede Millisekunde des Tages Daten empfangen, verarbeiten und in die ganze Welt senden.

Anleitung: Findet eine echte Serverfarm irgendwo auf der Welt und verwandelt sie in eine umweltfreundliche Farm.

1. Sucht nach einer echten Serverfarm von Google, Facebook oder Amazon. Ihr könnt „Amazon/Facebook/Google-Server-Standort“ in einer Suchmaschine suchen oder eine der folgenden Quellen verwenden: org/amazon-atlas/map, en.wikipedia.org/wiki/Google_data_centers, baxtel.com/data-centers/facebook
2. In welchem Ökosystem oder in welcher Umgebung befindet sich der Server? (Tipp: Welche Arten von Vögeln, Insekten, Pflanzen gibt es in diesem Gebiet?)
3. Welche Auswirkungen kann der von Serverfarmen mitverursachte Klimawandel auf diese Umgebung haben? Diskutiert in der Gruppe.
4. Entwerft auf einer A4-Seite eine spekulative Vision einer umweltfreundlichen Version der Serverfarm. Entwerft dazu einen Prototyp, beschreibt einen visionären Traum, schreibt ein Manifest oder stellt euch ein Science-Fiction-Szenario vor.

III. Werte: Wenn App-Werbung ehrlich wäre… Erfindet eine ehrliche Werbung für eine App.

Aufgabe: Hinter jeder Produktwerbung und jedem Firmenslogan verbergen sich bestimmte Absichten, Werte und ideologische Ansichten, die ein Unternehmen ausmachen. Auch KI-Software selbst ist nie neutral: Sie ist von den Werten und Überzeugungen ihrer Urheber*innen geprägt. Die Inhaltsfilter von Facebook sperren zum Beispiel regelmäßig Konten von Personen, die klassische Kunst posten, auf der weibliche Nacktheit dargestellt ist. Wenn eine App wie Facebook ehrliche Werbung schalten würde, wie würden ihre Slogans lauten?

Anleitung: Denkt euch eine ehrliche Werbung für eine App aus.

1. Wählt eine der meistgenutzten Apps auf eurem Handy aus.
2. Welche Art von Inhalt wird darin beworben, welche Art von Inhalt wird unterbunden?
   (Die Lehrkraft könnte eine der folgenden oder ähnliche Quellen und Beispiele zur Verfügung stellen:
   com/2020/06/11/facebook-workplace-unionize, theintercept.com/2020/03/16/tiktok-app-moderators-users-discrimination, theguardian.com/technology/2019/sep/06/apple-rewrote-siri-to-deflect-questions-about-feminism; die Schüler*innen können auch nach aktuellen Protest-Hashtags wie #shadowbanning suchen.)
3. Welche Werte werden durch die App implizit gefördert und wie unterscheidet sich dies von der Art und Weise, wie die App an die Öffentlichkeit vermarktet wird? Diskutiert in der Gruppe.
4. Gestaltet auf einer A4-Seite eine ehrliche Werbung für die App, die einige eurer Ergebnisse zeigt.

IV. Kapital: Folge dem Geld.

Aufgabe: Der KI-Markt ist in einer kapitalistischen Wirtschaft verwurzelt. Mit kostenloser Software wie Google Maps lässt sich oft Geld verdienen, indem Daten gesammelt werden, die als Grundlage für Marketingsoftware und -systeme dienen. Wenn wir also fortschrittliche Technologien kostenlos nutzen, helfen wir oft anderen Unternehmen dabei, uns Produkte und Dienstleistungen noch überzeugender zu verkaufen. Die meisten kostenlosen Apps haben zwei Märkte: die Nutzer*innen und die Unternehmen, die sie für den Zugang zu den Nutzer*innendaten bezahlen. Die meisten kostenlosen Technologien werden durch einen solchen mehrseitigen Markt finanziert.

Anleitung: Werdet zum Detektiv. Wählt eine kostenlose App auf eurem Handy aus und „folgt dem Geld“, um herauszufinden, wie sie ihren Gewinn erwirtschaftet.

1. Wählt eine kostenlose App auf eurem Handy aus.
2. Welches Unternehmen hat diese App erstellt? Könnt ihr herausfinden, welche Umsätze das Unternehmen jährlich macht?
3. Wie verdienen die Unternehmen Geld, wenn die App kostenlos ist? Und warum ist die App überhaupt kostenlos? Diskutiert in der Gruppe.
4. Stellt auf einer A4-Seite im Querformat auf kreative Weise den Weg des Geldes von eurer kostenlosen App zu den Gewinneinnahmen des Unternehmens dar. (Tipp: Es könnte zum Beispiel in Form einer Schatzkarte, eines investigativen Berichts oder einer Infografik sein.)

Aufgabe 3 (Erstellung des Zine zur Ergebnissicherung):

Nun werden die A4-Seiten, die von den Kleingruppen gestaltet wurden, in einem Zine zusammen

Unter „Weiterführendes“ finden sich einige Ressource zur Erstellung eines Zines und Links zu verschiedenen Beispielzines zur Inspiration.

Anleitung für ein Zine aus Papier:

• Deckblatt und Rückseite: Bereitet eine A4-Seite als Vorder- und Rückseite des Zines vor und faltet sie in der Mitte. Die Vorderseite des gefalteten Blattes dient als Cover, die Rückseite als Rückumschlag. Arbeitet zusammen oder wählt eine Gruppe aus, um das Titelbild und die Rückseite des Zines auf der gefalteten Seite zu gestalten.
• Indexseite: Faltet eine weitere leere A4-Seite in der Mitte. Verwendet die rechte innere Hälfte der gefalteten Seite, um ein Verzeichnis aller Beiträge und Werke zu erstellen. Auf die linke Innenseite schreibt ihr das Datum und den Ort der Veröffentlichung des Zines. Fügt weitere Informationen hinzu, die ihr für geeignet haltet (z.B. ein Editorial).
• Druckvorlage:
  • Bereitet eine Blanko-Vorlage für das Zine vor, indem ihr so viele leere A4-Seiten wie nötig in der Mitte faltet und in der unteren Ecke nummeriert. Die gefalteten Seiten werden, wie in der Abbildung unten gezeigt, ineinandergelegt.
  • Um die Beiträge der Schüler*innen (einschließlich der Umschlag- und Indexseiten) in die leeren Zine-Vorlage einzufügen, und auf die entsprechende Seite des leeren Zine-Dummys einfügen. Die einzelnen Seiten der resultierenden Druckvorlage werden eine ähnliche Seitenanordnung haben wie in der Abbildung unten. Wichtig: Bindet die Druckvorlage noch nicht.
  • Kopieren: Ihr könnt Kopien des Zines anfertigen, indem ihr die Seiten der Druckvorlage direkt in ein Kopiergerät legt. Achtet darauf, dass ihr die Vorder- und Rückseite jeder Kopiervorlage auf eine einzige doppelseitige Seite kopiert. Macht ein paar Testseiten, um sicherzugehen.
  • Scannen und Drucken: Ihr könnt auch alle Seiten der Druckvorlage einscannen und die Bilder in einer PDF-Datei zusammenstellen. Achtet beim Drucken darauf, dass die Vorder- und Rückseite in der gleichen Reihenfolge angeordnet sind wie die Seiten der Vorlage. Druckt die PDF-Datei auf A4 doppelseitig aus.
  • Binden: Faltet jede Seite der gedruckten Kopie in der Mitte. Sammelt alle Seiten in der richtigen Reihenfolge. Legt die gesammelten Seiten mit der Vorderseite nach unten und bindet sie mit zwei gleichmäßig verteilten Heftklammern auf der Rückseite der Kopie.
  • Wiederholt den Vorgang und verteilt die Exemplare: Ihr könnt nun mehrere Exemplare des Zines anfertigen und es an die Teilnehmer*innen oder nach Absprache auch außerhalb des Klassenzimmers verteilen.